电子商务是指以信息网络技术为手段,以商品交换为中心的商务活动。也可理解为在互联网

(Internet)、企业内部网(Intranet)和增值网(VAN,Value Added Network)上以

电子交易方式进行交易活动和相关服务的活动,是传统商业活动各环节的电子化、网络化。

 电子商务通常是指在全球各地广泛的商业贸易活动中,在因特网开放的网络环境下,基于浏

览器/服务器应用方式,买卖双方不谋面地进行各种商贸活动,实现消费者的网上购物、商户

之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活

动的一种新型的商业运营模式。各国政府、学者、企业界人士根据自己所处的地位和对电子商

务参与的角度和程度的不同,给出了许多不同的定义。电子商务分为:ABC、B2B、B2C、

C2C、B2M、M2C、B2A(即B2G)、C2A(即C2G)、O2O 等。

目前,电子商务网站为我国提供了32万个就业岗位,

包括企业网站提供的就业机会达110万个,第三方物

流和配送行业还会带来上千万人的就业机会。

电子商务为企业提供了全球性贸易环境,

建立了新型的商务通道,大大提高了商务

活动的水平和服务质量,在增强企业竞争

力的各环节上,它具有无可比拟的作用。

随着Internet的广泛应

用、电子商务的推广,

现在网络学校应运而生

了,其属于现代远程教

育的一种方式。

传统的娱乐方式很多都是实体的玩具或娱乐

场所,电子商务对人们的娱乐、休闲方式也

带来了改变。如果你愿意,你可以在网络这

个广阔天地中找到志趣相投的朋友,在网络

上你还可以做现实生活中无法做的事情,如

可以喂养你喜欢的宠物等

以前主要是在传统的实体店购物,随着电子商务

的推广,已经使家庭购物成为现实。

在电子商务方式下,人们以

前主要从电视、广播、书籍

和报刊杂志等传统媒体中获

取信息,现在可以从一种全

新的媒体Internet网络获取

所需的信息。

课程设置及各教学环节的要求

课程阶段 课程设置 教学要求
公共基础课 ● 职业生涯规划
● 经济政治与社会
● 哲学与人生
● 礼仪
● 语文
● 英语
● 数学
● 体育与健康
● 计算机应用基础
学生必须完成专业教学计划和各门课程教学大纲所要求的各教学环节。包括:预习、听课、辅导、作业、实验、成绩考核等。
专业技能课 ● CorelDRAW/Illustrator图形设计
● Photoshop图像处理/LnDesign
● 实用美术(素描、色彩)
● 计算机网络基础与网络安全
● 电子商务概论
● 电子商务安全与法律
● 网络营销与策划
● 网页布局(HTML+CSS)
● FLASH网页动画设计
● 电子商务网站平台开发实践(C#+ASP.NET)
● 超级成功学(网上创业与经营管理)
● 数据结构与算法
● 网站运营与推广
● 数据库原理及应用
辅导课应根据学生的实际情况,并按各门课程的教学要求和各专业课程的特点,有正对性地进行。要重视引导学生充分参与实习。
实习技能操作 ● 生产实习
● 社会实践
(1)实验、实习、设计:对有实验、实习、设计等要求的课程,应根据课程教学大纲的要求,完成规定的实验、实习、设计等内容,写出实验、实习报告,完成设计。不作实验、实习、设计,或实验、实习、设计不及格者,不能取得该门课程的学分。
(2)生产实习:生产实习内容原则上应结合毕业设计题目,实习结束后,学生应写出实习报告,方能取得学分。
(3)毕业作业:为培养学生综合运用所学理论、知识、技能,分析和解决问题的能力,学生在毕业前,必须完成毕业设计。其成绩合格后,方可取得学分。

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